Fredagsmys och veckobrev

En underbart solig hösteftermiddag.

I högerkanten under Infoblad ligger veckobrevet och inbjudan till informationskväll om nya Läroplanen samt Skollagen.
Nu har vi två berättelser som vi vill dela med oss av. Ludvig och Linnéa har gett sitt tillstånd och vi tycker det är väldigt roligt att vi kan lägga in en del av barnens arbete här. Dessvärre kommer bilderna inte med, vi får försöka ordna det också. Berättelserna finns i separata inlägg.
Så småningom kommer vi att koppla ihop bloggarna så alla barn kan lägga in sina egna arbete.
Vi har även lagt in en animerad film om rymden som man gärna får titta på.
Nästa vecka kommer vi att börja skriva fakta om rymden och då kommer det in mer som man kan läsa om och titta på.
Ha en riktigt skön helg!

Magdanstävlingen av Linnéa

 Magdanstävlingen

Hej jag heter Shani och är 19 år och bor i Malmö.

Imorgon ska jag på magdanstävling.

Magdanstävlingen ligger i lund.

Jag är jätte nervös!

Jag vaknade klockan halv 6 på morgonen och har övat på min dans ända till klockan ett och sen skulle jag på min systerdotters kalas.

Där övade jag inför alla gäster så jag har övat väldigt mycket idag!

Jag är helt slut! Klockan är åtta och idol börjar och sen måste jag sova för magdanstävlingen är imorgon.

  Aaaaaaaaaa idag är det magdanstävling!!!!

Herregud vad jag är nervös!! Nu måste jag äta frukost och klä på mig.

VM-finalen av Ludvig

VM – Finalen

Jag är Ludvig Söderberg och spelar i Veberöds AIF P02. Idag är jag glad. Vi ska spela VM–final mot Malmö FF. Vi är på väg till matchen. Jag är stirrig. VAIF:s  matchställ är vita tröjor, vita strumpor och svarta byxor. Jag får ett matchställ.

Jag har nummer 10 på ryggen.

Vi går in på planen. Det är jättestort. 17889 personer tittar. Vi spelar på Malmö stadion. Matchen börjar. MFF gör avspark.

Efter 30 minuter gör MFF mål. Det är halvlek.

Animation om rymden | Vetamix

En liten film om rymden.

Animation om rymden Vetamix

Berättelserna

I morse när jag kom in i korridoren önskade jag att jag hade en kamera i handen. 
Några av barnen hade lagt ihop alla sina fingervirkningar, hämtat ett mäthjul och skulle mäta hur lång hela "ormen" var. Någon stegade vid sidan om och alla räknade. Jag hoppas vi får kameran att fungera i morgon så barnen kan göra en egen räknesaga av detta.


Vi måste meddela att nu är det lugnare i korridoren på morgonen. Vi tackar för att ni tagit upp detta hemma efter vår diskussion på föräldramötet.   


Första passet i morse startade vi med att gå igenom vad barnen ska tänka på när de skrivit sina berättelser.

Var och en ska gå igenom sin berättelse och "bocka av" de första sex punkterna.

Alla barn fick var sitt papper med följande text:
Vi kommer att bedöma din berättelse utifrån dessa kriterier:
Har din saga/berättelse en struktur utifrån mallen du fått: 
början/inledning - motgång - lösning - slut/avslutning
Börjar meningarna på olika sätt?
Har du stor bokstav och punkt?
Kan du stava rätt till ord som du ofta använder i dina texter.

Du ska ge respons på en kompis saga/berättelse utifrån en mall du får av oss.
Vi vill att du lägger in bilder/foto i din handskrivna eller dataskrivna berättelse. Bilder som passar till texten.
Vi kommer även att bedöma att du tar ansvar för ditt eget arbete och att du kan samarbeta med dina kompisar.
Vi kommer att bedöma din berättelse när du är nöjd och anser dig vara klar, 
då lämnar du in den och Katharina och Eva tittar på att du fått med allt som du ser här ovanför.

Vi jobbar vidare med berättelserna. Det känns som om barnen tycker att det är lättare att skriva berättelser nu när de har en "mall" att gå efter. Vi har också bett dem tänka efter när de läser eller ser filmer om de kan hitta samma mall i det de läser eller ser.

Efter lunchrasten började vi göra de teckningar som vi ska skicka in till "En säker skolväg".

Matte, berättelser, sång och trafik

Förmiddagspassen jobbade vi med matteboken och berättelserna.

I matten jobbar vi just nu med addition. Vi lär oss nu att ställa upp talen. Detta gör vi för att barnen ska kunna välja olika sätt att räkna ut talen.

Målet med det vi håller på med just nu är de som står i rutan här intill.

Berättelserna som vi jobbar med i "Lilla Författarskolan" börjar nu ta form. I morgon ska vi gå igenom hur man ska läsa igenom och bearbeta sina berättelser.

Barnen kommer att få en "checklista" och med hjälp av den gå igenom sin berättelse punkt för punkt.

Allt detta för att få struktur i sitt skrivande och innehåll i sina berättelser.

Detta är första gången barnen jobbar med Lilla Författarskolan och naturligtvis blir inte allt perfekt första gången.

I vårt gemensamma temaarbete om rymden har vi emellanåt aktiviteter då vi träffas alla. Idag sjöng vi rymdsånger. Alla barn på hela skolan samlades i studiehallen efter lunch och hade allsång.

Trafikkalendern fick alla barn var sin idag som de fick ta med sig hem. I den finns nya tema varje månad med tävlingar och aktiviteter. Att barnen lär sig hur man uppför sig i trafiken är viktigt för oss alla.

Månadens tema är "En säker skolväg" vilket är en av de viktiga sakerna för att barnen ska kunna ta sig till och från skolan på ett säkert sätt.

Snart är det dags att börja använda reflexer också. Vi kommer att delta i månadens teckningstävling och har vi tur kan vi få var sin reflex.

Dansteatern Trash

Idag var klass 1, 2 och 3 på Svaleboskolan och tittade på en dansteater som handlar om skräp. Man kan uttrycka sig på många olika sätt och teater är bara ett av dem.
Vi fick en härlig höstpromenad dit och hem.


Dansteatern Trash är en grupp från Lund som har haft samarbete med en klass på Svalebo.

Läxa i engelska till tisdag 4 oktober:

Läs meningarna tillsammans med en vuxen.

De meningarna ni fick av Lena idag

Slå upp ord som ni inte förstår. Fyll sedan i de personliga detaljer som fattas i meningarna.

Kluriga och roliga kugghjul

När man vill träna det logiska tänkandet och tekniska konstruktioner är detta ett mycket bra sätt. Här gäller det att få ihop allt så att alla kugghjulen snurrar, lite klurigt men väldigt roligt.

Filip visar här en av sina konstruktioner. Dessa kugghjul finns i matteverkstaden och detta är just nu en mycket uppskattad sak.

I morse började vi med matte, denna veckan har vi som mål att räkna klart kapitel 2. Om man räknar knappt 2 sidor varje dag hinner man lätt med detta.

Därefter fortsatte vi att skriva på berättelserna. Några berättelser är nu klara och jag ska fråga barnen om vi får publicera deras berättelser här på bloggen.

I eftermiddags började vi på den "mattekluring" som ligger här på bloggen. Eftermiddagspassen är ganska korta och organisationen av detta arbete tar också sin lilla tid. Det går inte enbart ut på att lösa matteuppgiften, här krävs samarbete och organisation för att den ska gå att lösa.

Lgr11

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.

Undervisningen ska också bidra till att eleverna får förståelse för att sättet man kommunicerar på kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att ta ansvar för det egna språkbruket.

- formulera sig och kommunicera i tal och skrift

-  anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Dagens mattekluring

Skoljoggen Idala 21 sept 2011

View more presentations or Upload your own.

Planeterna i solsystemet

Idag tittade vi på denna film om planeterna.

Efter denna film blev det många funderingar och frågor om Universum.

Vi samlade alla frågor och kommer efterhand som vi läser och lär oss få svar på våra frågor.

Det är ett mycket intressantoch spännande arbetsområde.

Våra frågor och funderingar

Rymden

Varför har jorden luft men ingen annan planet?

Vad är solen?

Varför har planeterna de färgerna som de har?

Några planeter kallades gasplaneter, de andra kallas stenplaneter. Varför gör de det?

Välkomna

Välkomna till 3-ornas blogg