Idag får vi lyssna på cello

Biblioteksbesöket förra veckan gav resultat.
Alla barnen hade lånat böcker som de läste idag.

Därefter spelade Alice cello för oss. Hon var väldigt duktig!
Först visade hon och berättade för oss om cellon,
vad de olika strängarna heter
och hur man måste hålla för att det ska bli bra.

Hon fick hjälp att hålla upp sina
noter så hon kunde läsa dem.
Noterna är ett "musikalfabet"
som också kan kombineras på olika
sätt precis som vårt vanliga alfabet.
Även här krävs det mycket träning
om man vill kunna spela.

Tack så mycket Alice!


Sedan var det dags att sätta igång med veckans nya arbetsschema.

Rymden och räknesagor

Vissa dagar blir det mer tid att jobba med sitt arbetsschema, en sådan dag var det idag.
Vårt arbete om rymden är i full gång, de flesta faktatexter är nu klara. Vi kommer att göra ett gemensamt arbete av allt och presentera det för er föräldrar nästa onsdag när hela skolan har gemensam rymdavslutning.
Barnen har gjort egna räknesagor, de kopierar vi upp och jobbar med under veckan. Denna typ av mattteuppgifter behöver vi träna mycket på.

Lilla Författarskolan som vi började med tidigare jobbar vi nu vidare med. Stor bokstav när man börjar en mening och punkt när meningen är slut är viktigt. Att få struktur i sin berättelse och att läsa igenom sin egen berättelse är det vi poängterar mest just nu. Även att reflektera över hur ord stavas är viktigt. Naturligtvis behöver man inte kunna stava till allt, men det är bra att man tar reda på hur det stavas när man är osäker.
Det är samma punkter som återkommer hela tiden.

I morgon ska vi gå till biblioteket och låna böcker. Treorna behöver komma iväg och låna lite andra böcker, på så vis blir det mer inspirerande att läsa. Läsa, läsa, läsa, det är så viktigt att öka på sin läshastiget. Det ökar läsförståelsen och då blir det också roligare att läsa böcker. Då ser man också fler ord, vilket gynnar skrivandet och stavningen. Allt hänger ihop.

Måndag morgon

Det var en ganska stökig måndag morgon, ibland tar det lång tid innan vi kan komma igång att arbeta.....
Efter lässtunden på morgonen delade vi ut veckans arbetsschema och tittade igenom det.
Var det något man inte blev klar med förra veckan ska man skriva in det på veckans arbetsschema.
Vi vill också göra barnen mer uppmärksamma på vilka mål var och en satte upp på senaste utvecklingssamtalet.
Vad är det man ska träna lite extra på?
Var och en får fundera på detta. Vi kommer att gå in på deras IUP och läsa vad som står där.
Detta är bra att ha med sig och få tid att jobba med.
Vi går inte vidare i matteboken denna vecka. Det vi började med förra veckan, att se sambandet mellan subtraktion och addition behöver vi jobba mer med. Dessutom måste barnen träna på att lösa "räknesagor".
Så det kommer vi att jobba mycket med denna veckan.
Rymden är vi i full gång med och där jobbar alla på med sitt. Vi kommer att presentera en del av det för er nästa vecka om ni har möjlighet att komma på skolans gemensamma "rymdavslutning", onsdag 26 oktober kl.16.00-18.00.

En innehållsrik dag

På en och samma dag händer det mycket.
Dagen började som vanligt med en lässtund, därefter tittade vi på en rymdfilm. Sedan var det dags att sätta igång med sitt arbetsschema. Då detta är nytt för denna veckan för barnen hjälps vi åt att fundera vad man måste ta tag i. När alla väl kom igång var det mycket arbete på gång.
Några jobbade på i sin mattebok, några skrev sin berättelse, några skrev räknesagor, några mätte dl och liter och några skrev vidare på sin faktatext om rymden.
Några barn tyckte det var lite klurigt att förstå hur man skulle tänka när man räknar addition fast det står subtraktion. Då fungerar det alldeles utmärkt att vi sätter oss ihop några stycken och får mer hjälp av någon vuxen och kan laborera vidare med pengar för att se hur man ska lösa det.
Eftersom treorna äter lunch sist av alla får vi ofta ta mer än beräknad portion. Idag var det väldigt uppskattat eftersom det var ärtsoppa och pannkakor med sylt.
I går var några barn och spelade tennis, de spelade Skelett-tennis, det var väldigt roligt.
På förmiddagsrasten var det kaninbröllop på kullen. Vi hade en stor kör som sjöng och fina tärnor.
I går fick vi inbjudningskort till bröllopet och det var stor uppslutning denna fina höstdag. 


Hälsningar från Lena:                           

Engelskläxa v.42

Lär er att känna igen orden för de olika kroppsdelarna som finns på ert läxpapper. Nästa lektion ska vi prata om och lära oss mer om vad olika kroppsdelar heter. Ni behöver inte bry er om att kunna stava alla orden rätt.

Mvh. Lena Hutchinson 

Sist men inte minst har vi dagens berättelse:

Jag heter Michell Persson och jobbar på ett kafé i Lund. Jag är snabb på att dela ut maten, snabbare än alla på kaféet. Jag får alltid beröm av chefen på kaféet. 

Men en dag hade kaféet lagt ner. Jag blev super ledsen. Jag vet nog varför kaféet lagt ner. Chefen var dum och då ville ingen komma. Och då blev chefen arg på att ingen kom till kaféet.

Men det är tråkigt att det har lagt ner. Hur ska jag göra nu. Nu vet jag. Jag letar upp chefen. Jag hittar inte han. 

Men nu vet jag hur jag också kan göra. Jag har ett hemligt fack där hemma i mitt rum. Jag  sprang så fort jag kunde hem. Jag öppnar facket och tog ut nyckeln och sprang till kaféet. Jag öppnar dörren och det gick. Jag gjorde fint och 1000 människor kom och jag var jätte lycklig. Men chefen var super arg, mest på mej. Men det gjorde ingenting. Men det bästa var att jag var lycklig.  

                                                      slut av Enya

Mattemål, regnkläder, läxa och arbetsschema

Vi är nu igång med nästa kapitel i matteboken.
Målet med detta kapitlet ser ni här till vänster.
Detta kommer vi troligtvis att hålla på med ett par veckor.
Vi kommer att laborera en hel del för att få förståelse och ge barnen olika sätt att tänka när man räknar subtraktion.
På så vis kan man sedan välja ut det sätt som passar en bäst i olika situationer.
Läxa till tisdag 18 oktober:
matte, träna vidare på addition, nu också med hundratal.
engelska, Head and shoulders, knees and toes.
Träna kroppsdelarna, man kan även sjunga den.
(Huvud, axlar, knä och tå....)

Pigga och glada barn på väg ut på rast.
På lunchrasten regnade det när barnen skulle gå ut. Då gäller det att vara utrustad med regnkläder så man kan vara ute. Barnen behöver komma ut på rasterna och röra på sig och få frisk luft.
Det är bra om alla har regnkläder med sig så de inte blir helt genomblöta när de är ute.

Efter lunchrasten hade vi en mycket bra diskussion om bussturen i fredags. Vi får hjälpas åt att påminna dem på fredag!

Arbetsschema fick alla barn idag. Vi ska prova att låta barnen planera sitt arbete den tid de har möjlighet till eget arbete, vilket de ofta har något pass varje dag.
På så vis får man också en överblick av man har att göra och måste använda sin tid i skolan till att göra sina uppgifter. (Rutan man ska sätta kryss i finns inte med här men den finns på barnens exemplar.)
Så här ser arbetsschemat ut som gäller för denna veckan:

Arbetsschema v 41                                Namn:__________________________________________

Denna vecka kan du prova att planera ditt eget arbete när du har egen tid att arbeta på. Det du måste bli klar med denna vecka är:

(Sätt ett kryss i rutan när du är helt klar)

Matteboken ska vara klar t.o.m. sid. 72 (fredag)

Matteboken: Rätta de sidor som inte är klippta t.o.m. sid 63