Vivaldi och årstiderna

De fyra årstiderna har vi både lyssnat på och målat hela dagen idag. Vi började morgonen med att klippa ut stora cirklar, klistra in alla årets 12 månader i ordning samt skriva hur många dagar varje månad har.
För att komma ihåg det tog vi våra knogar till hjälp, bra hjälpmedel, de finns alltid med.
Vi har 12 månader och en cirkel kan man jämföra med klockan i klassrummet som också har 12 siffror, så det är enkelt att placera ut varje månad vid en siffra, första månaden vid ettan osv. Det var lite pusslande med det och vi var färdiga med det lagom till "fruktrasten".

Efter rasten gjorde vi en tankekart med ord vi tycker hör ihop med de olika årstiderna. Det blev många ord. De ska vi använda i morgon när vi ska skriva dikter om årstiderna.
Årstiderna av Antonio Vivaldi lyssnade vi på samtidigt som vi målade, en årstid åt gången.

Därefter satte vi igång att måla årstiderna. Hösten började vi med eftersom det är där vi är nu. Tiden går fort och helt plötsligt var det dags att äta lunch men vi var inte klara och därför lät vi allt ligga kvar och fortsatte jobba vidare med det efter lunch. Det blir fantastiskt fina konstverk, ni ska få se!



Vem är Vivaldi? När levde Vivaldi? Här kom vi in på matematik och vi tog oss an uppgiften att räkna ut hur gammal han blev. Hur löser man det? Han levde 1678-1741. Oj, hur kan man räkna ut det?

Nu fick vi verkligen användning för de olika metoder vi lärt oss den senaste tiden. Det var svårt att räkna ut men vi hjälptes åt. När vi såg hur man kan tänka upptäckte vi att det var ju faktiskt inte omöjligt att räkna ut det.

Antonio Vivaldi var en italiensk violinist och kompositör som var verksam i början av 1700-talet. Han var också musiklärare i en flickskola i Venedig i Italien.

Vivaldi är mest känd för sina konserter för soloinstrument och orkester. Hans mest berömda verk är De fyra årstiderna. Det är fyra violinkonserter, en för varje årstid: Våren, Sommaren, Hösten och Vintern.

Han skrev även andra typer av musik, bland annat omkring 40 operor.

Antonio Vivaldi föddes 1678 och dog 1741.

Läxa till tisdag 25 oktober

Läxa till tisdag 25 oktober
Engelska:

'From head to toe' av Eric Carle.  Lyssna på det första alternativet på den här sången och försök att följa med så gott ni kan i texten.

Titta sedan på ert läxpapper och försök att läsa texten, helst tillsammans med en vuxen. 
Stryk under verbet (vad man gör) i den första meningen på varje rad och den kroppsdel/kroppsdelar som det handlar om. Lär er namnen på de olika kroppsdelarna först och främst, kanske också verben om ni tycker att ni orkar och klarar av det.

 M.v.h. Lena Hutchinson

Matte:
Räknesagor uppgift 6-10:
(Vi räknade uppgift 1-5 tillsammans i skolan idag)
Så här ser första matteuppgiften ut:
Skriv först upp talet. Visa hur du tänker när du räknar ut det.

Skriv sedan svar, kom ihåg att skriva enhet!

1. Emma har 273 kronor och hon vill köpa ett par skor som kostar  500 kronor. 
Hur mycket pengar fattas hon?

500-273= 7+20+200= 273 (Denna tankegång måste man skriva ner)

Svar:  273 kronor

Hur kan man tänka? Hur ska man räkna ut det? Hur har vi gjort i skolan? 

Här är en kort beskrivning hur vi gör när vi räknar ut dessa uppgifter. 

Skriv först upp talet:

När man ska räkna sådana här uppgifter måste man först skriva vilka tal man ska räkna med.

I talet ovanför blir det då 500-273= 

Visa hur du tänker när du räknar ut det: Här måste man visa sin tankegång när man löser uppgiften.

Här finns olika sätt att lösa uppgiften. 

Just nu har vi tränat på att räkna från 273 och uppåt.

273 (lägg först till entalen så det blir ett helt tiotal, d.v.s. 3-ans tiokamrat är 7)  

273+7

Nu har vi kommit till 280. (Då fortsätter vi att lägga till tiotal så vi får ett helt hundratal, d.v.s. 20)  

280+20

Nu har vi kommit till 300 (Då fortsätter vi lägga till det antal hundratal som behövs för att komma till 500, d.v.s. 200)

300+200

Sedan skriver man svaret och där måste man ange vilken enhet det är. I denna uppgiften räknar vi kronor.

Något som är väldigt bra om man behöver "se" det bättre är att använda pengar när man räknar. 

Kanske kan det vara till hjälp för er hemma om barnen behöver hjälp med sina uppgifter.
Detta är bara en av metoderna hur man kan lösa en uppgift. Det är bra att ha flera olika metoder för att kunna lösa olika problem på olika sätt. Det gäller att hitta den enklaste vägen. För att kunna hitta den enklaste lösningen måste man ha ett par olika att välja mellan. Har man bara ett sätt att lösa det blir man låst i sin tankegång, vilket blir problem längre fram.
Nu måste också "10-kamraterna" vara automatiserade. Hela vårt räknesystem bygger på 10-systemet och det återkommer hela tiden i all matematik. 

Dansteatern Trash

Idag var klass 1, 2 och 3 på Svaleboskolan och tittade på en dansteater som handlar om skräp. Man kan uttrycka sig på många olika sätt och teater är bara ett av dem.
Vi fick en härlig höstpromenad dit och hem.


Dansteatern Trash är en grupp från Lund som har haft samarbete med en klass på Svalebo.

Läxa i engelska till tisdag 4 oktober:

Läs meningarna tillsammans med en vuxen.

De meningarna ni fick av Lena idag

Slå upp ord som ni inte förstår. Fyll sedan i de personliga detaljer som fattas i meningarna.