Läxa och tid

Vad är tid? Vad tid är kan man ha väldigt intressanta diskussioner om.
Tid kan skrivas på olika sätt och tid kan uppfattas väldigt olika.
Ibland går tiden väldigt fort, ibland går den väldigt sakta och ändå är en minut alltid lika lång.
Den läxa barnen hade till idag handlade om tid. Det gör även läxan till tisdag 29 nov.
Hur gör man när man gör läxan hemma?
Det finns många olika sätt att göra och idag diskuterade vi hur barnen gjort läxan om digital tid:
Jag tittar först på pappret och sedan ställer mamma/pappa frågor till mig om digital tid.
Mamma säger ett klockslag som jag ska säga med digital tid och om det är på natten eller dagen.
Pappa skriver uppgifter på ett papper där jag ska skriva med digital tid. 
Pappa säger att jag ska titta på klockan på mikron (digital tid) och säga vad klockan är.
Jag tittar på pappret länge och sedan skriver jag alla klockslag på ett papper, både på dagen och på kvällen/natten.
Dessa diskussioner ger också barnen förslag på hur man kan göra och att man kan prova lite olika modeller för att se vilket som passar bäst just då.
I morgon ska vi gå och hälsa på treorna på Svaleboskolan, det ska bli väldigt roligt!


Till det lexikon som Lena hänvisar till har jag lagt till en länk i högerkanten under Länkar för barnen. Då ligger det kvar och man kan använda det när det behövs.
Läxa till tisdag 29 november:
Engelska: Repetera den övning som vi gjorde under förra lektionen d.v.s. den som handlade om substantiv i ental (singular) och i flertal (plural). Kom ihåg; för att göra flertal av ett substantiv på engelska lägger man till ett -s i slutet t.ex. hat-hats. 
När ett engelskt substantiv slutar på; -ss, -sh eller -x lägger man till -es i slutet t.ex. dress-dresses,

brush-brushes eller box-boxes. Det finns dessutom ett papper som kallas 'a round crossword' där man ska fylla i ord som man ska översätta ifrån svenska till engelska. Alla dessa ord slutar med -s för att de förekommer i flertal. Använd gärna http://tyda.se/ för att få de engelska översättningarna.

M.v.h. Lena H.

Matte:  Trixies dag

Läs berättelsen om Trixies dag och fyll i den digitala tiden i rutorna.
Det kan se ut så här:
Trixies dag börjar när hans klocka ringer, klockan är då sju.
Trixie går upp och tar på sig kläderna, sedan går han till köket och äter frukost.

Utvärdering, Tv-tablå och gitarrspel

Information från fritids: På måndag är det cykelutflykt. Man tar med sin cykel och cykelhjälm!

När vi började vårt arbete om rymden hade barnen många frågor de ville ha svar på. De frågorna gick vi tillbaka till idag och gick igenom dem på nytt.
Har vi fått svar på våra frågor? Vad har vi lärt oss?
När var det vi började? Vi kan gå tillbaka här på bloggen och följa hela arbetsområdet, här hittar vi också alla våra frågor (onsdagen den 21 september).
Det var intressant att höra vilka resonemang det nu blev av en del frågor. Vi har lärt oss massor!
En del frågor kunde vi naturligtvis inte ge något klart svar på, det kan ingen! Därefter utvärderade vi vårt arbete genom att göra en "fyra hörn"-övning. Då måste alla ta ställning och tycka något, också nyttigt ibland. Det går inte att bara koppla bort sitt eget ställningstagande, däremot kan man tycka "jag vet inte".
Ni får be barnen berätta vad en "fyra-hörn"-övning är.
Efter fruktrasten gick vi igenom hur man kan tänka när man ska avläsa digital tid på förmiddagen och eftermiddagen. Även här kan man tänka på olika sätt. Bara man hittar ett sätt som man själv förstår och lätt kan använda så är det jättebra. Det ska fungera i verkligheten.
Fredagsmys vid tv-n är verklighet för de flesta. Vi tänkte oss att det är fredagskväll och vi ska ha en tv-kväll.
Alla fick skrivna instruktioner, klockor att titta på (samma som de fick hem i läxa) samt tv-program från fem kanaler. Utifrån detta skulle man sätta ihop sin egen tv-kväll, gärna skriva och berätta om man tog en paus och vad man ville ha att äta eller liknande.

Efter lunchrasten tittade vi på Lilla Aktuellt

Ett intressant nyhetsprogram för barn. Vi passade också på att titta en stund på Lilla Sportspegeln. En del av barnen följer dessa program på tv-n och är intresserade av att veta vad som händer. Mycket bra program som också kan leda till intressanta diskussioner.

På fritids var det gitarrspel idag. Andreas visade hur man gör när man ska stämma gitarren, inte helt lätt men man kan använda lite hjälp för att få det bra. Så roligt att få lära sig spela gitarr.

                                                    Vi fick ett mycket trevligt mail idag:

Vi hälsar Idalaskolans klass 3 välkomna till Svaleboskolan (Gamla skolan) 

Onsdagen den 23 november kl 09.30

Vi tänkte visa er skolan och sedan matsalen där vi äter lunch tillsammans.

Ta gärna med er frukten så äter vi den på rasten.

Vi ses J