Redovisning och Mål

Det är så roligt att kunna visa er föräldrar när barnen gör något i skolan som ni aldrig kan se annars. Dessutom blir barnen extra noggranna med att tala högt och tydligt, mycket duktiga är de.
Att sedan ljudet inte alltid blir bra på filmen har ibland med tekniken att göra.                                                  









Vad är vårt mål med det vi jobbar med i matte just nu?
För varje kapitel finns specifika mål. Vi fokuserar då på dessa mål, samtidigt jobbar vi vidare med annat vi lärt oss och behöver träna vidare på.







På iPaden har vi denna vecka gett barnen uppdrag att:
Skriva några meningar om dessa appar och berätta
Vad har du tränat på? Vad har du lärt dig?
Vilken svårighetsgrad valde du?
Vad tyckte du om dessa appar?




Något som barnen kan träna på hemma som vi också tränar på i skolan just nu är:
Plus 0-1000 utan övergångar  och Plus 0-1000 med övergångar
Träna taluppfattning plus och minus 1000, 100, 10 och 1
Detta kan man göra på Mattemästaren

Gå in där, klicka på Matte Safari 3B, då kommer stora rutor upp med olika kapitel.
Klicka på Talsort eller Addition, där finns en del att jobba med.
Man kan också träna annat som känns bra att träna på t.ex. multiplikationstabellerna.
Denna länk finns också här i högerkanten under Länkar för barnen.
Mattemästaren är en bra sida att träna på, den är kopplad direkt till vår mattebok.

King Out, Under hökens vingar kom, Skala banan och King Out

På mittpasset, efter fruktrasten, hade vi gemensamt Lekpass för alla klasser på skolan. Nu kan alla barn från F-3 lekarna Skala banan, Under hökens vingar kom, Sista paret ut och King Out.
Det är lekar som man kan vara många, alla kan vara med och alla får vara med.
King Out- rutan som är målad på skolgården var knappt synlig under isen, efter ett antal hinkar varmt vatten och hackande fick vi fram den.
Bilden här intill är från den leken. De stora barnen, alltså våra treor, är VÄLDIGT duktiga när vi har dessa gemensamma aktiviteter, de tar väl hand om de små och hjälper dem.
Ge dem mycket beröm hemma också, detta är väldigt värdefullt. Som jag skrev igår, de små gör som de stora gör, precis som hemma :)
ActiveBoarden som vi har i klassrummet har vi stor användning av, idag kopplade vi in iPaden och tittade på King of Math för att sedan bestämma om vi skulle köpa den eller inte. Det är härligt att kunna se detta på en så stor bild och alla kan se. Först tittade vi gemensamt på den, sedan fick barnen testa, alla testade samma, därefter fick vi ett utlåtande från barnen.
 JA! och nu är den inköpt.

Skåne och forntiden, vad ska vi lära oss om det? Hur ska vi göra? redovisa? läsa? när?
Vi har precis bara nosat på detta område och för att alla ska veta vad som förväntas tittade vi tillsammans igen de mål som gäller för detta arbete. En del ord och begrepp behövde förklaras.
Här står också vad vi så småningom kommer att göra bedömning av inom detta arbete, också bra att veta redan nu.
När ska det vara färdigt? Vi kommer att hålla på med detta länge, troligtvis någon gång i april. Det är ett område som är stort och här finns massor av roliga saker att göra.
Detta står visserligen i Unikum men det är inte fel att lägga in det här också, lite lättare att läsa och bra för er hemma att vara insatta i.

Skåne och forntiden
Målen med Skåne och forntiden är att du ska kunna:

Mattemål, regnkläder, läxa och arbetsschema

Vi är nu igång med nästa kapitel i matteboken.
Målet med detta kapitlet ser ni här till vänster.
Detta kommer vi troligtvis att hålla på med ett par veckor.
Vi kommer att laborera en hel del för att få förståelse och ge barnen olika sätt att tänka när man räknar subtraktion.
På så vis kan man sedan välja ut det sätt som passar en bäst i olika situationer.
Läxa till tisdag 18 oktober:
matte, träna vidare på addition, nu också med hundratal.
engelska, Head and shoulders, knees and toes.
Träna kroppsdelarna, man kan även sjunga den.
(Huvud, axlar, knä och tå....)

Pigga och glada barn på väg ut på rast.
På lunchrasten regnade det när barnen skulle gå ut. Då gäller det att vara utrustad med regnkläder så man kan vara ute. Barnen behöver komma ut på rasterna och röra på sig och få frisk luft.
Det är bra om alla har regnkläder med sig så de inte blir helt genomblöta när de är ute.

Efter lunchrasten hade vi en mycket bra diskussion om bussturen i fredags. Vi får hjälpas åt att påminna dem på fredag!

Arbetsschema fick alla barn idag. Vi ska prova att låta barnen planera sitt arbete den tid de har möjlighet till eget arbete, vilket de ofta har något pass varje dag.
På så vis får man också en överblick av man har att göra och måste använda sin tid i skolan till att göra sina uppgifter. (Rutan man ska sätta kryss i finns inte med här men den finns på barnens exemplar.)
Så här ser arbetsschemat ut som gäller för denna veckan:

Arbetsschema v 41                                Namn:__________________________________________

Denna vecka kan du prova att planera ditt eget arbete när du har egen tid att arbeta på. Det du måste bli klar med denna vecka är:

(Sätt ett kryss i rutan när du är helt klar)

Matteboken ska vara klar t.o.m. sid. 72 (fredag)

Matteboken: Rätta de sidor som inte är klippta t.o.m. sid 63