Visar inlägg med etikett fritids. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett fritids. Visa alla inlägg
måndag 23 april 2012
torsdag 2 februari 2012
tisdag 31 januari 2012
Läxa
Här tränas det armstyrka.... Från idrotten idag fick vi detta filmklipp.
Läxa till tisdag 7 februari:
Läxa till tisdag 7 februari:
Engelska:
Läs på glosorna på papperet som handlar om frukost. Skriv ner en speciell frukost som ni kanske har ätit i helgen.
Skriv med hela meningar. Börja meningen med 'This Saturday or this Sunday I had .......... with ......... and a glass of or a cup of....... o.s.v. for breakfast.
Titta på gloslistan för att få stöd att utrycka olika förslag på frukost alternativ.
Om ni vill skriva något i er frukost som ni inte hittar i gloslistan använd 'tyda.se'.
Titta på gloslistan för att få stöd att utrycka olika förslag på frukost alternativ.
Om ni vill skriva något i er frukost som ni inte hittar i gloslistan använd 'tyda.se'.
Lycka till! M.v.h. Lena Hutchinson
Svenska:
Skriv en stenåldersberättelse till bilderna. Tänk på det som står på ditt läxpapper när du skriver!
En av skolrådsrepresentanterna i klassen är tvungen att avsäga sig sin plats. Här finns nu möjligheter för någon annan som är intresserad att vara med i Skolrådet. Är ni intresserade så skriv gärna i kontaktboken eller ta kontakt med Eva eller Katharina på annat sätt.
Fritids kommer att pyssla inför Alla hjärtans dag. Här på Skapligt enkelt finns massor av idéer att inspireras av. Gå in och titta, blir du sugen på att göra något av detta så säg till Andreas. Ta gärna reda på vad du behöver för material för att kunna göra det du önskar. Länken ligger i högerspalten också för kommande behov.
torsdag 26 januari 2012
Harry Potter på fritids
fredag 25 november 2011
Veckoinfo, klassråd, berättelser, Lucia och julpyssel
Eva har en låda full med mycket fina bilder som inspirerade några andra att
skriva. Bilder är så viktigt!
Fluffi som träffar vänner! Av:Thea on StorybirdHär kommer fler beskrivningar att lista ut:Filip tänker på en sak:Den är ofta röd.Den är beskrivning på den.Den är upphängd.Det är bilder på den.Den har snöre.Den används inte ofta.Johanna tänker på en sak:Den är svart och blå. Man kan öppna den.Man kan stänga den.Man kan ha saker i den.Den är röd och prickig.Den är färgglad.Alexander tänker på en sak:Den är rektangulär.Man använder den sällan.Det finns en gubbe på den.För det mesta är den grön.Det finns bara en.Den är lite vit.(Ledtråd; man ska beskriva en sak som finns i klassrummet)Klassråd har vi varje fredag. Idag var Alexander sekreterare och Tindra ordförande.
En av punkterna vi tog upp idag var Lucia. Alla barnen har lämnat in önskemål och förslag om hur vi ska fira Lucia. Måndag den 12 december kl.18:00 går vi Lucia för er föräldrar. Detta kommer vi att skicka hem inbjudan till och mer information om, det kommer i pappersform på måndag. Tisdag den 13 december går treorna Lucia, enligt tradition, för alla på skolan. Det är trevligt att bevara en del traditioner.
Vi närmar oss julen i ett raskt tempo. På fritids var de i full gång att göra pepparkaksljuslyktor. Det luktade så gott och de blir så fina. Man blir nästan sugen på en ljuslykta! Ha en trevlig 1:a adventshelg och julskyltningshelg!
onsdag 16 november 2011
Utvärdering, Tv-tablå och gitarrspel
Information från fritids: På måndag är det cykelutflykt. Man tar med sin cykel och cykelhjälm!
När vi började vårt arbete om rymden hade barnen många frågor de ville ha svar på. De frågorna gick vi tillbaka till idag och gick igenom dem på nytt.
Har vi fått svar på våra frågor? Vad har vi lärt oss?
När var det vi började? Vi kan gå tillbaka här på bloggen och följa hela arbetsområdet, här hittar vi också alla våra frågor (onsdagen den 21 september).
Det var intressant att höra vilka resonemang det nu blev av en del frågor. Vi har lärt oss massor!
En del frågor kunde vi naturligtvis inte ge något klart svar på, det kan ingen! Därefter utvärderade vi vårt arbete genom att göra en "fyra hörn"-övning. Då måste alla ta ställning och tycka något, också nyttigt ibland. Det går inte att bara koppla bort sitt eget ställningstagande, däremot kan man tycka "jag vet inte".
Ni får be barnen berätta vad en "fyra-hörn"-övning är.
Efter fruktrasten gick vi igenom hur man kan tänka när man ska avläsa digital tid på förmiddagen och eftermiddagen. Även här kan man tänka på olika sätt. Bara man hittar ett sätt som man själv förstår och lätt kan använda så är det jättebra. Det ska fungera i verkligheten.
Fredagsmys vid tv-n är verklighet för de flesta. Vi tänkte oss att det är fredagskväll och vi ska ha en tv-kväll.
Alla fick skrivna instruktioner, klockor att titta på (samma som de fick hem i läxa) samt tv-program från fem kanaler. Utifrån detta skulle man sätta ihop sin egen tv-kväll, gärna skriva och berätta om man tog en paus och vad man ville ha att äta eller liknande.


På fritids var det gitarrspel idag. Andreas visade hur man gör när man ska stämma gitarren, inte helt lätt men man kan använda lite hjälp för att få det bra. Så roligt att få lära sig spela gitarr.
När vi började vårt arbete om rymden hade barnen många frågor de ville ha svar på. De frågorna gick vi tillbaka till idag och gick igenom dem på nytt.
Har vi fått svar på våra frågor? Vad har vi lärt oss?
När var det vi började? Vi kan gå tillbaka här på bloggen och följa hela arbetsområdet, här hittar vi också alla våra frågor (onsdagen den 21 september).
Det var intressant att höra vilka resonemang det nu blev av en del frågor. Vi har lärt oss massor!
En del frågor kunde vi naturligtvis inte ge något klart svar på, det kan ingen! Därefter utvärderade vi vårt arbete genom att göra en "fyra hörn"-övning. Då måste alla ta ställning och tycka något, också nyttigt ibland. Det går inte att bara koppla bort sitt eget ställningstagande, däremot kan man tycka "jag vet inte".
Ni får be barnen berätta vad en "fyra-hörn"-övning är.
Efter fruktrasten gick vi igenom hur man kan tänka när man ska avläsa digital tid på förmiddagen och eftermiddagen. Även här kan man tänka på olika sätt. Bara man hittar ett sätt som man själv förstår och lätt kan använda så är det jättebra. Det ska fungera i verkligheten.
Fredagsmys vid tv-n är verklighet för de flesta. Vi tänkte oss att det är fredagskväll och vi ska ha en tv-kväll.
Alla fick skrivna instruktioner, klockor att titta på (samma som de fick hem i läxa) samt tv-program från fem kanaler. Utifrån detta skulle man sätta ihop sin egen tv-kväll, gärna skriva och berätta om man tog en paus och vad man ville ha att äta eller liknande.
Efter lunchrasten tittade vi på Lilla Aktuellt
Ett intressant nyhetsprogram för barn. Vi passade också på att titta en stund på Lilla Sportspegeln. En del av barnen följer dessa program på tv-n och är intresserade av att veta vad som händer. Mycket bra program som också kan leda till intressanta diskussioner.
Vi fick ett mycket trevligt mail idag:
Vi hälsar Idalaskolans klass 3 välkomna till Svaleboskolan (Gamla skolan)
Onsdagen den 23 november kl 09.30
Vi tänkte visa er skolan och sedan matsalen där vi äter lunch tillsammans.
Ta gärna med er frukten så äter vi den på rasten.
Vi ses J
Etiketter:
digital tid,
fritids,
nyheter,
rymden,
utvärdering
torsdag 27 oktober 2011
En aktiv dag på fritids!
Det är mycket som händer under en skoldag. Efter Ludvigs inspiration att göra animerad film är det nu stor produktion av filmer. Det är väldigt roligt och det krävs mycket samarbete för att få ihop en film.
Några håller på att organisera disco på fritids i morgon eftermiddag och några spelar boll inne i gympan.
Det är verkligen aktivitet i alla "hörn", härligt!
Är man ett par stycken och kan samarbeta om något kan det bli mycket av det.
tisdag 25 oktober 2011
Idrott, rymden och läxor
Andreas filmade på idrotten idag och här har vi en filmsnutt på härliga basketmål.
Nu är fler och fler barn inspirerade att göra egna filmer. På fritids i eftermiddags var några barn fullt sysselsatta med att göra en film. Jag möttes av fyra uppspelta killar när jag kom i korridoren och de var väldigt ivriga att berätta vad de gjort och ville vi skulle läggs in den på klassbloggen.
Klart vi ska göra det! Den kommer, vi får lägga över den först så vi kan få in den här.
Läxor: inga läxor :)
Nästa vecka är det lov och då ska barnen vara lediga från allt skolarbete.
Vi har en väldigt fin plansch i klassrummet över solsystemet.
Barnen är väldigt intresserade, de tittar och hittar alla möjliga små planeter och annat spännande där.
Ni får titta på den i morgon.
Vi hoppas ni har möjlighet att komma i morgon på skolans gemensamma tema-avslutning mellan kl.16.00-18.00.
Hoppas också att alla fått information att vi treor kommer att visa våra arbeten i klassrummet under den tiden. Vi håller på hela tiden utom under den gemensamma avslutningen i studiehallen.
Välkomna!
fredag 14 oktober 2011
Fredag igen
Veckorna går fort, idag är det fredag igen. Nytt veckoinfo finns under "Infoblad" i högerkanten.
Varje fredag har vi klassråd, barnen skiftas om att vara ordförande och sekreterare. Dagens sekreterare är Maxxi och ordförande är Annika.
I klassrummet finns en "brevlåda" där barnen under veckan kan lägga sina förslag eller punkter som ska tas upp på klassrådet. Vi gör en dagordning på allt som ska tas upp och gör den synlig för alla genom att visa den på Activeboarden. Vi pedagoger kan också sätta upp punkter på dagordningen, idag ville vi höra hur det gått på slöjdbussen i morse. Vi fick tummen upp!
Roligt, det ska bara fungera.
Vi passade också på att höra hur barnen tyckte det var att jobba med arbetsschema. Det var blandade upplevelser.
Bra, för man vet vad man ska göra och behöver inte fråga, sa någon.
Stressande när man märker att dagarna går och man inte hunnit göra så mycket, sa någon.
Efter klassrådet hade många behov av att röra på sig. Då passade vi på att träna "Head and shoulders, knees and toes". Det blir riktig tungvrickning på slutet när det ska gå fort. Andreas har en bra ramsa för att lära sig planeternas ordning i solsystemet. Vi spelade in den men dessvärre får jag inte in ljudfilen på bloggen. Vi får hitta en lösning på det också.
Här är ytterligare ett bildspel från tennisen i tisdags. Roligt att se!
I klassrummet finns en "brevlåda" där barnen under veckan kan lägga sina förslag eller punkter som ska tas upp på klassrådet. Vi gör en dagordning på allt som ska tas upp och gör den synlig för alla genom att visa den på Activeboarden. Vi pedagoger kan också sätta upp punkter på dagordningen, idag ville vi höra hur det gått på slöjdbussen i morse. Vi fick tummen upp!
Roligt, det ska bara fungera.
Vi passade också på att höra hur barnen tyckte det var att jobba med arbetsschema. Det var blandade upplevelser.
Bra, för man vet vad man ska göra och behöver inte fråga, sa någon.
Stressande när man märker att dagarna går och man inte hunnit göra så mycket, sa någon.
Efter klassrådet hade många behov av att röra på sig. Då passade vi på att träna "Head and shoulders, knees and toes". Det blir riktig tungvrickning på slutet när det ska gå fort. Andreas har en bra ramsa för att lära sig planeternas ordning i solsystemet. Vi spelade in den men dessvärre får jag inte in ljudfilen på bloggen. Vi får hitta en lösning på det också.
Vi önskar all en skön helg!
Katharina Eva och Andreas
Dagen berättelse får vi av Alice:
Den sjuka Huskyn
Det finns en flicka som heter Joejoe men kalas Joe .
Hon är 19:år, en dag plingar det på dörren och utanför
dörren ligger det en Husky. Hunden var skadad så Joe
bestämde sig att ta med hunden till veterinären.
Veterinären sa att hunden var väldigt sjuk .
Joe ville inte avliva huskyn. Så hon sa till veterinären, finns det inte ett läkemedel. Och veterinären sa, hum, lämna huskyn här så kan jag prova, men det kanske inte funkar. Det gick många dagar men till slut ringde veterinären. Han sa att huskyn mår fint så Joe hämtade Huskyn. 1vecka senare var Joe Husky uppfödare.
Dom fick också vara med i en film.
torsdag 13 oktober 2011
En innehållsrik dag
På en och samma dag händer det mycket.
Dagen började som vanligt med en lässtund, därefter tittade vi på en rymdfilm. Sedan var det dags att sätta igång med sitt arbetsschema. Då detta är nytt för denna veckan för barnen hjälps vi åt att fundera vad man måste ta tag i. När alla väl kom igång var det mycket arbete på gång.
Några jobbade på i sin mattebok, några skrev sin berättelse, några skrev räknesagor, några mätte dl och liter och några skrev vidare på sin faktatext om rymden.
Några barn tyckte det var lite klurigt att förstå hur man skulle tänka när man räknar addition fast det står subtraktion. Då fungerar det alldeles utmärkt att vi sätter oss ihop några stycken och får mer hjälp av någon vuxen och kan laborera vidare med pengar för att se hur man ska lösa det.
Eftersom treorna äter lunch sist av alla får vi ofta ta mer än beräknad portion. Idag var det väldigt uppskattat eftersom det var ärtsoppa och pannkakor med sylt.
I går var några barn och spelade tennis, de spelade Skelett-tennis, det var väldigt roligt.
På förmiddagsrasten var det kaninbröllop på kullen. Vi hade en stor kör som sjöng och fina tärnor.
I går fick vi inbjudningskort till bröllopet och det var stor uppslutning denna fina höstdag.
Hälsningar från Lena:
Engelskläxa v.42
Lär er att känna igen orden för de olika kroppsdelarna som finns på ert läxpapper. Nästa lektion ska vi prata om och lära oss mer om vad olika kroppsdelar heter. Ni behöver inte bry er om att kunna stava alla orden rätt.
Mvh. Lena Hutchinson
Sist men inte minst har vi dagens berättelse:

Jag heter Michell Persson och jobbar på ett kafé i Lund. Jag är snabb på att dela ut maten, snabbare än alla på kaféet. Jag får alltid beröm av chefen på kaféet.
Men en dag hade kaféet lagt ner. Jag blev super ledsen. Jag vet nog varför kaféet lagt ner. Chefen var dum och då ville ingen komma. Och då blev chefen arg på att ingen kom till kaféet.
Men det är tråkigt att det har lagt ner. Hur ska jag göra nu. Nu vet jag. Jag letar upp chefen. Jag hittar inte han.
Men nu vet jag hur jag också kan göra. Jag har ett hemligt fack där hemma i mitt rum. Jag sprang så fort jag kunde hem. Jag öppnar facket och tog ut nyckeln och sprang till kaféet. Jag öppnar dörren och det gick. Jag gjorde fint och 1000 människor kom och jag var jätte lycklig. Men chefen var super arg, mest på mej. Men det gjorde ingenting. Men det bästa var att jag var lycklig.
Etiketter:
arbetsschema,
berättelser,
fritids,
tennis
tisdag 11 oktober 2011
fredag 7 oktober 2011
Tennis med Jon
På onsdagarna framöver kommer man på fritids kunna välja om man vill gå och spela tennis tillsammans med Jon.
De barn som väljer tennis går från skolan kl. 13:45 och är till baka ca 16:00. De promenerar med Jon och en personal
De barn som stannar på skolan har egen aktivitet tillsammans med 3sk1 personal
De barn som väljer tennis går från skolan kl. 13:45 och är till baka ca 16:00. De promenerar med Jon och en personal
De barn som stannar på skolan har egen aktivitet tillsammans med 3sk1 personal
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)