Angående "sjukan" vi drabbats av på Idalaskolan. Det kommer att läggas ut information på vår hemsida.

http://www.lund.se/idalaskolan

Var snälla och gå in där och läs. Jag vet ännu inte när det kommer info där men under dagen, hoppas jag. / Eva

Lucia i 3:an

Denna lapp skickades hem idag, onsdag, men många var sjuka (mer info är skickat via mail gällande detta) så därför lägger jag ut den även här. Kanske någon som vill börja kolla upp kläder och annat till Luciafirandet.

I måndags 28/11 fick alla barn lapp med sig hem med inbjudan till vår luciakväll måndag 12 dec kl.18:00.

Nu är det också bestämt vad alla ska vara i luciatåget. Alla har lämnat in önskemål och idag, tisdag 29/11 pratade vi om detta. I stor sett blev det som alla önskat, utom Lucia, vilket nästan alla flickorna ville vara.

Här är en lista så alla ska veta vad man ska ha på sig/med sig och kanske hinna ordna/låna det man behöver.

Pepparkaksgubbar: bruna kläder

Tomtenissar: lämpliga kläder/dräkter som kan passa till en tomtenisse. Inga masker eller skägg men man får gärna ha en tomtelykta. Viktigt i så fall att det inte är någon lykta med ljus som man bränner sin händer på när man bär den.

Stjärngossar: Vita stjärngosseskjortor, stjärngossestrutar och stjärna att hålla i handen.

Tärnor: Vit luciaskjorta, glitter i håret och runt midjan, elektriskt tärnljus.

Gärna ljusa/vita strumpbyxor eller tights under och vita strumpor.

Lucia: Luciakrona, rött band i midjan, vit luciaskjorta.

Gärna ljusa/vita strumpbyxor eller tights under och vita strumpor.

Barnen får gärna ta det med sig på måndag morgon när de kommer, då kan vi hänga upp det i klassrummet så finns allt på plats till kvällen.

När vi gått Lucia på måndagskvällen ska kläder och tillbehör lämnas i klassrummet, man hänger eller lägger det på sin plats.

Då finns det på plast till tisdagsmorgonen när vi ska gå Lucia för skolan.

Allt bör vara namnat så var och en kan hitta sina saker, många saker, speciellt luciaskjortorna ser likadana ut.

Är det något ni undrar över är ni alltid välkomna att ringa eller skriva till oss.

Katharina Eva Andreas

Irma tänker på en sak:
De flesta har sett sådana.
Många har gjort sådana.
Det finns MÅNGA i klassrummet.
De flesta ved vad det är.
Det finns 9 stycken.
Det jag tänker på finns i alfabetet.

Annika tänker på en sak:
Ovanpå har den en platt yta.
De brukar vara gjorda av trä.
De kan ha olika former.
De brukar vara vita men kan också vara i andra färger.
Alla har en sådan hemma.
Saken jag tänker på har fyra ben.

Clara tänker på en sak:
Den kan ha olika färger.
Saken kan vara tjock och smal.
Jag har en där hemma.
Man kan skriva på den vad man ska ha i den.
Alla har sett en sådan.
Mankan ha plastfickor i den.

Maxxi tänker på en sak:
Alla har sett en sådan.
Alla har en hemma.
Det finns många i fina hus.
De kan vara stora och små.
Man kan hålla i den.
Den kan vara rund och kantig.

Hassan tänker på en sak:
Vissa saker håller den fast.
Den finns i klassrummet.
Alla har sett en.
Den kan vara i olika figurer.
Den kan ha olika färger.
Det jag tänker på kan sitta fast på olika ställen.

Linn tänker på en sak:
Alla har en sådan.
Man använder det mycket varje dag.
Den är avlång.
Den har olika färger.
Man behöver den väldigt ofta.
Man behöver den när man jobbar med papper.

Utvärdering och multiplikation

Efter morgonens läsning fick alla barn göra en utvärdering av förra området i matten. Den ska vi nu titta igenom och se hur barnen tycker att de tagit emot kunskaperna.
Vi går nu vidare på multiplikation. Multiplikation är egentligen addition, men även division och subtraktion. Vi kommer också att jobba med sambandet multiplikation och division.  Målet med nästa matteområde är:

Vi kommer att jobba mycket laborativt med detta. Det får inte bara bli rabblande av multiplikationstabeller, förståelsen ska finnas med....hela tiden!! Däremot är det väldigt viktigt att kunna tabellerna utantill, precis som med 10-kamraterna. Det underlättar otroligt mycket när man räknar.

 Efter gemensam genomgång och givande mattediskussioner tog alla tag i sitt arbete.





Kan du se vilket tal detta ska vara?

Förra året när barnen lärde sig 2-ans, 5-ans och 10-ans tabeller använde de ett bildmaterial som jag aldrig sett förut.
Det är underbart, det finns alltid nya saker att lära sig även om man hållit på med i grunden samma sak i massor av år.
Är det någon av er föräldrar som känner till detta?
En del lär sig med hjälp av bilder.
Barnen får berätta för er.
Vi kommer att använda det nu också, det ser väldigt roligt ut.
Här på klassbloggen i högerkanten finns en del länkar som är användbara till multiplikationsträning hemma. Många barn tycker det är mycket roligare att jobba så.
Man kan också sjunga tabellerna, länkarna ligger i högerkanten.
Alla fick lapp med information om luciakvällen med sig hem idag. Titta i barnens väskor!

Veckoinfo, klassråd, berättelser, Lucia och julpyssel

Storybird har inspirerat många att komma igång att skriva. Det var full aktivitet på Storybird idag och vi hörde att några redan satt igång att skriva berättelser hemma också. Även de som i vanliga fall inte är så glada för att skriva kom igång. Där finns massor av inspirerande bilder och då kommer fantasin igång.


Eva har en låda full med mycket fina bilder som inspirerade några andra att
skriva. Bilder är så viktigt!
Fluffi som träffar vänner! Av:Thea on StorybirdHär kommer fler beskrivningar att lista ut:Filip tänker på en sak:Den är ofta röd.Den är beskrivning på den.Den är upphängd.Det är bilder på den.Den har snöre.Den används inte ofta.Johanna tänker på en sak:Den är svart och blå. Man kan öppna den.Man kan stänga den.Man kan ha saker i den.Den är röd och prickig.Den är färgglad.Alexander tänker på en sak:Den är rektangulär.Man använder den sällan.Det finns en gubbe på den.För det mesta är den grön.Det finns bara en.Den är lite vit.(Ledtråd; man ska beskriva en sak som finns i klassrummet)Klassråd har vi varje fredag. Idag var Alexander sekreterare och Tindra ordförande. 

En av punkterna vi tog upp idag var Lucia. Alla barnen har lämnat in önskemål och förslag om hur vi ska fira Lucia. Måndag den 12 december kl.18:00 går vi Lucia för er föräldrar. Detta kommer vi att skicka hem inbjudan till och mer information om, det kommer i pappersform på måndag. Tisdag den 13 december går treorna Lucia, enligt tradition, för alla på skolan. Det är trevligt att bevara en del traditioner. 

Vi närmar oss julen i ett raskt tempo. På fritids var de i full gång att göra pepparkaksljuslyktor. Det luktade så gott och de blir så fina. Man blir nästan sugen på en ljuslykta! Ha en trevlig 1:a adventshelg och julskyltningshelg!

Nu skickas Jullovslappen!

Hej Alla glada!
Nu skickar vi ut jullovslapparna per mail och precis som vanligt kan ni svara per mail eller via kontaktboken. Annika och Andreas

Torsdagsmys!

Vi började morgonen med att läsa eller rita
 -Vad är det du ritar Kevin? - Det är en konstig robot!

 -Vad heter boken Ludvig? - Huset Hellmores förbannelse.
 -Är den bra? - Ja! -Varför är den bra? - Jag gillar detektiv och fotbollsböcker.

Detta är solen, jorden och månen.
Vem är det nu som ska snurra runt vem och hur lång tid tar det?

Solen är i mitten, helt stilla. Ganska bekvämt tyckte en del.

Jorden snurrar runt solen, samtidigt som den snurrar runt sin egen axel.

Månen snurrar runt jorden samtidigt som den följer jordens bana runt solen.

Hu, det var ju helt snurrigt. Kanske är det därför vi ibland blir lite snurriga i huvudet.




På eftermiddagen gick vi igenom hur man gör när man skriver sagor/berättelser i Storybird. Det är ett inspirerande program som finns på nätet. Länk till det ligger här på klassbloggen i högerkanten.
Det kan hända några barn sätter igång hemma med att skriva. De vet i stort sett hur det fungerar. Alla treor har en gemensam klassinloggning, det blir enklast så och då kan vi läsa varandras berättelser. När man skriver ska man hålla sig till samma mall som vi hade i Lilla Författarskolan, då blir det en berättelse med innehåll.